一、專業概況

數字媒體藝術設計專業面向聽障👩🏻‍🏭⛈、肢殘群體招生，是全國第一一個專門面向殘疾人培養數字內容服務的專業。

二🧒🏼、培養目標

結合聽力言語障礙生、肢體障礙生的特點，培養思想政治堅定⏯、德技並修、樂觀自信的品質🚞，能夠樂於融入社會，適應數字媒體藝術設計行業當前需求和未來發展⛈，具有一定的科學文化水平，良好的職業道德，較強的就業能力，掌握數字媒體藝術設計專業🤵🏽‍♂️🏃🏻、手工“非遺”知識和技術技能，面向廣告媒體、家居、互聯網💩、各類服務業等領域☝️，能夠從事平面設計🕺、插畫設計、商業攝影後期修片、建築效果圖製作、三維數字建模💁🏽‍♀️、3D掃描🥤、3D打印與後處理等工作的高素質技術技能人才。

三、專業特色

本專業秉承雙軌驅動、雙師促教的人才培養模式，“雙軌驅動”指的是實訓室-工作室共同培養，實訓室學習仿真項目，工作室承接企業全真項目，目前共有三家緊密型合作企業均在校建有全真工作室🦹🏿‍♀️。依托杭州佳麗攝影有限公司建立數碼攝影後期實訓基地，依托真彩圖文👷🏽‍♀️、杭州博雅職業培訓MK建立數字平面實訓基地，依托欣瑪悅派動畫有限公司建立數字動漫實訓基地，依托信雅達（杭州）計算機服務有限公司等建立數字科技實訓基地。“雙師促教”指的是企業導師與校內教師共同授課🫃🏽，工作室由企業派遣負責人常駐校內，實訓室定期邀請企業🤐、行業專家來校授課。

本專業建有省級電子商務專業“四化”人才培養實習實訓基地❇️，投資近400萬元👨🏻‍🦼，生均設備值1.98萬元。成功立項《基於酷家樂“雲創”平臺高職聽障生“三維虛擬空間表現”課程體系構建研究》、《基於殘健融合的新媒體人才培養探索與實踐》等兩個省級產教融合項目🧑🏽‍🚀。

本專業與浙江科技MK合作承辦視覺傳達設計本科教育，為我校第一一個全日製本科教育🕡，每年面向本專業及工美專業聽障學生招生，開設以來本專業的專升本率達30%🎞。在教師的指導下🙏🏿，本專業學生獲得浙江省第十屆大學生多媒體大賽動畫項目一等獎、獲得省殘疾人職業技能大賽動畫項目一等獎並被浙江省殘聯推薦參加全國殘疾人技能大賽項目。以賽促學，增強學生學習積極性🌆，提高動手能力；以賽促教✂️，促進師生交流，提高教師教學能力；以賽促產👿🤟🏼，促進學生的自信✋🏽，提高產品的競爭力🫔；以賽促改，促進專業教學改革🚣🏼‍♀️，形成專業特色👩‍✈️🗄。

四、主修課程

本專業重在培養學生數字藝術方面的職業技能，分為平面設計和三維虛擬表現兩大方向🪴。平面設計方向開設商業插畫𓀍、數碼後期精修、文物數字化與文創衍生品設計等課程。三維虛擬表現方向開設數字創意建模💵👷‍♀️、虛擬空間表現、CAD設計基礎等課程。

五🆕、資格證書

“1+X”數字創意建模、“1+X”數字影像處理、“1+X”文創產品數字化設計、國際商業美術設計師🧻、ACAA數字藝術設計師、NACG數字藝術系列證書

六、就業方向

平面設計師🥿、商業攝影修片師、三維設計師🧙🏿‍♂️🧝‍♀️、3D數字化與打印技術