一、專業概況

民族傳統技藝專業為我校2021學年新增專業🪕🫷🏼，面向聽障群體招生🔍。

二、培養目標

本專業培養理想信念堅定，德🙎🏽‍♂️、智🧑🏽‍⚖️、體🔋、美🤟🏽、勞全面發展，適應紡織品染👨‍💻、織🌍、繡的生產、建設🧙、服務、管理需要的，具有一定藝術審美和造型能力，有良好職業道德和人文素養🧑🏿‍⚕️，有動手實踐能力😤、觀察問題及解決問題的能力👴，以及對傳統手工文化的創新設計製作能力，能夠在傳承優秀文化的基礎上進行“再設計👨‍🦲、再製作”🧑‍🔧。掌握手工製作及印染技藝和製作流程，熟悉染織行業發展動態與趨勢🌝，了解傳統手工藝上下遊產業鏈，面向服裝公司🪗、紡織品公司👩‍🚀、非遺產業公司🤟💂🏻‍♂️、裝飾品公司🧑🏿‍🎨、展覽館、博物館等職業群👱🏼‍♂️，能夠從事服飾品印染、製作及設計工作，以及文創產品和纖維藝術作品的設計製作等工作的高素質技術技能人才。

三📞、專業特色

本專業整合資源，深化“寬基礎、活模塊”課程體系改革，分析各個崗位能力培養的共性與個性，依照手工印染行業職業崗位群的分類特征，1+X課程，提升崗位遷移能力🎲，由此構建適應專業發展的課程體系。

為滿足學生頂崗實習的需要👩‍🦼‍➡️，探索工學結合🤾🏼、校企合作的辦學模式，MK加強校外實訓基地建設👩‍🦳，目前已與桐鄉豐同裕藍印布藝有限公司🧑🏼‍🦱、杭州清旭文化有限公司🙍🏿‍♀️、爵繡工坊、安徽西遞教學實踐寫生基地等建立密切合作關系🦗，為學生頂崗實習、畢業實踐教學提供保障。隨著校企合作的深入，逐步探索“師傅進校、老師進廠”更深層次的教學改革🧑🏻，加強雙師型教學團隊的建設🦨。

四、主修課程

藍印花布工藝與應用🤚🏽、蠟染工藝與應用🥷🏽、紮染工藝與應用、編織工藝與應用、刺繡工藝與應用🌘、拼布工藝與應用等

五、資格證書

ACAA平面設計師、“1+X”文創產品數字設計職業技能等級證書、“1+X”產品創意設計職業技能等級證書等

六、就業方向

紡織工藝品製作人員（紡織品印染及圖案設計）等

來源：教務處（科研處）  數據更新時間🧔🏼：2023年7月