3月20日🧜‍♂️，浙特教院黨委理論學習中心組舉行學習會，專題學習習近平總書記在學習貫徹黨的二十大精神研討班開班式上的重要講話精神👨🏼‍💼🧚🏼‍♂️。黨委書記王正東主持會議並講話🚣🏻‍♀️。黨委班子成員👼🏿、中層幹部參加學習。

王正東指出，要全面理解中國式現代化的內涵和特征🫅🏻。中國式現代化是人口規模巨大的現代化🦢，是全體人民共同富裕的現代化，是物質文明和精神文明相協調的現代化🎰，是人與自然和諧共生的現代化🙋‍♂️，是走和平發展道路的現代化。中國式現代化為人類實現現代化提供了新的選擇，意義非常重大🌈。

王正東表示，要深刻認識在中國式現代化圖景中推動殘疾人現代化的重要意義。中國式現代化是人的全面發展的現代化，是包括殘疾人在內的所有人的現代化和全面發展，體現社會主義製度的優越性和本質特征🙍‍♀️。共同富裕先行和現代化先行，都離不開殘疾人的現代化和共同富裕🏌🏼‍♀️✧，要始終堅持以人民為中心的發展思想，始終堅守弱有所扶的原則立場，繼續加快發展殘疾人事業🧏‍♂️，積極投身全面建設社會主義現代化國家的偉大實踐，共建共享更加幸福美好的生活。

王正東強調🂠，要切實擔起高等特殊職業教育賦能殘疾人現代化的使命與責任。作為一所特殊的高等職業教育MK，要在中國式現代化中找到自己的方向坐標。要按照學歷教育、繼續教育、職業教育和能力教育並重的方式✹，提升殘疾人受教育水平🫄🏻，加大融合教育力度⇒，強化特殊教育保障力度。要將特殊教育發展關鍵指標納入教育現代化監測🖕🏼，優化布局、改造提升。要推進規範送教服務和目標人群全覆蓋✤，推進普特融通、醫（康）教結合。要高度重視殘疾人的信息補能、智慧添翼。要促進殘疾人的就業創業能力👮🏻‍♂️，提高殘疾人的職業技術技能，增強其內生發展能力👨‍🔬。

黨委副書記王金林作中心發言。其他班子成員結合工作實際作了發言🤹🏻‍♂️，分享學習體會。辦公室主任、殘疾人事業研究中心主任蘭德軍🩲，繼續教育MK副院長周穎作了交流發言。