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教師節專輯 | 姜瑜芳:以愛育生 砥礪前行

發布時間🐳:2024年09月08日 點擊數👩‍🚀:

教育是國之大計、黨之大計。教師☦️,則是這份事業中最寶貴的財富🦵🏼。在第四十個教師節來臨之際,我們將分享浙特教院老師們背後的故事,那些不為人知的默默付出與堅持🐏🚔,以及他們與學生之間溫馨感人的互動瞬間。這些故事,如同璀璨星辰,點綴在教育的夜空,照亮了浙特教院一代又一代學子的心靈👨🏻‍⚕️。

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姜瑜芳,MK体育茶藝與茶文化專業教研室主任,2014年指導的《紅是紅啊綠是綠》和《從頭再來》分獲浙江大學生藝術節舞蹈甲組一等獎🥃🫐、三等獎。同時,本人獲得優秀指導教師稱號。2019年指導的《心聲》獲浙江大學生藝術節舞蹈甲組三等獎,同年獲得MK優秀班主任稱號。2020年指導的《采薇》獲浙江大學生藝術節舞蹈甲組二等獎。2022年指導學生在全國殘疾人職業技能比賽浙江選拔賽獲茶藝項目一等獎🥡,2022年指導學生在全國殘疾人職業技能比賽浙江選拔插花項目獲二等獎。在2022-2023年度獲評MK優秀班主任。

以愛為媒 主動作為

2005年8月,姜瑜芳懷揣著滿腔的熱情與愛心👩‍🚒,於大學畢業之際初次邂逅了那些特別的學生👩🏿‍🍳,那一刻起👩‍🔧,“以愛育生,以熱愛引領教學,成為學生們心靈的燈塔”便成為了她教師生涯中最堅定的初心與不滅的信念。二十載春秋🔊,姜瑜芳矢誌不渝地堅守在教學一線,如同一位辛勤的園丁,在特殊教育舞蹈教學的沃土上默默耕耘👲🏻💇🏼‍♀️,見證並陪伴著一批又一批學生的成長與蛻變。

每一堂課上,姜瑜芳都傾註了自己的心血與熱忱,力求營造出一個既嚴謹又充滿活力的學習氛圍。她的課堂,不僅是知識的殿堂,更是情感交流的港灣,深受學生們的喜愛與尊敬。年復一年,學評教結果始終在MK中名列前茅。姜瑜芳始終秉持著一顆真誠的心🐚,對待每一位學生如同對待自己的孩子,用她的熱情與執著去感染他們,讓舞蹈不僅僅是一項技能,更成為他們表達自我😬、綻放光彩的橋梁🧔🏽‍♂️。姜瑜芳陪伴著他們從舞蹈的初學者,一步步成長為舞臺上的佼佼者,在特殊教育的廣闊天地裏,以舞蹈為媒介🧜,傳遞著愛與希望,綻放出獨特的光芒。

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姜瑜芳積極擔當,勇於作為🧗‍♀️,致力於為殘疾學生撐起一片屬於他們的蔚藍天空💁🏼。在目睹聽障學生對舞蹈的無限熱愛與渴望後,她毅然決然地挺身而出🔜,主動發起並成功組建了兩支特色鮮明的舞蹈隊伍——一支專為聾生打造✌🏼,另一支則融合了健全的特殊教育學生🪙,這樣的殘健共融舞蹈團隊,不僅在校內激起了層層漣漪👈🏽,更為我校搭建起一座通往外界的璀璨橋梁🎇👨‍❤️‍👨,展現了殘健融合舞蹈藝術的獨特魅力與無限可能👩🏻‍🚀。

作為這支舞蹈隊的舞蹈老師與手語老師🦅,姜瑜芳深知責任重大。即便在身體不適的情況下,她依然選擇堅守崗位👷‍♀️🧘‍♂️,從未有過絲毫退縮。2014年的夏天,尤令姜瑜芳難以忘懷。《紅是紅啊綠是綠》這一作品,在浙江省殘疾人藝術節舞蹈甲組的激烈角逐中脫穎而出🙅🏽,榮獲賽事一等獎。尤為意義非凡的是😷,它是殘健融合團隊首次與健全大學生同臺競技🦸🏿‍♀️,贏得了廣泛的贊譽與尊重。

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砥礪前行 勇於挑戰

2022年🕰,因MK發展需要😙🧟,姜瑜芳轉戰茶藝教學領域,面對聽障學生的茶藝教育這一全新挑戰,她發揚特教精神〰️,秉持“幹一行愛一行”的原則,通過自學🤽🏼‍♂️、求教專家、參與培訓等多種方式,並結合聽障學生的學習特點及我自身的舞蹈背景✊,創新設計了《茶葉沖泡與品鑒技法》、《傳統與創新沖泡技法》等課程,還製定了相應的教學標準,通過實踐基地等建設,撐起茶藝專業新領域,帶領學生在全國殘疾人職業技能大賽等各類賽事中獲得不俗成績,為專業發展奠定了良好基礎。

面對新開專業的重重挑戰🗃🙋🏿,姜瑜芳擔任教研室主任,積極溝通協調👷🏻‍♀️,在借鑒他山之石基礎上,結合MK實際,推動茶園實訓基地👨‍🦰、實訓室建設,完善人才培養方案🤹,開拓校企合作通道,使茶藝與茶文化專業逐步步入正軌,贏得了學生的專業認同。

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姜瑜芳始終秉持著堅定的信念,深信以茶為載體,能夠滋養人心😛、培育品德😵、陶冶性情。這一理念不僅深刻融入她的教學哲學之中,更是她個人品格在茶文化熏陶下不斷塑造與升華的見證。在引領茶藝專業的學生探索茶之奧秘的旅程中,姜瑜芳精心策劃了特教名苑春茶品鑒會,旨在通過實踐深化理論,促進技藝與情感的雙重飛躍👊🏽。

為了讓學生能夠在實踐中領悟茶的真諦,姜瑜芳充分利用課余時間🎄,組織茶葉采摘比賽,讓每一次觸摸綠葉的瞬間都成為專業認同與自信增強的源泉🙎。她在教學中不僅僅追求技藝的精進,更重視心靈的觸動與成長🪑,讓學生在親近自然的同時,感受到職業道路的寬廣與美好🚣🏼。

著眼於學生的長遠發展🤵🏻‍♂️,姜瑜芳始終將學生置於就業工作的核心位置,積極搭建校企合作的橋梁,帶領學生深入企業一線,親身體驗市場脈搏📴,掌握最前沿的技能需求🐮。特別是針對聽障學生,她更是傾註心血🤽🏽‍♂️,致力於讓他們也能掌握中國傳統茶藝的精髓,成為茶文化傳播與技藝傳承中不可或缺的力量。在這一過程中🙍🏿,學生不僅學會了手工包茶等實用技能,更重要的是,他們學會了如何在茶的世界裏尋找自我,如何將茶文化的精髓內化為自身修養的一部分,最終成為茶文化的傳播使者,將這份古老而優雅的文化火種播撒至更廣闊的天地。

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【編輯:章葉節】 【終審:宣傳統戰部】

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