9月9日至10日，全國教育大會在北京召開。習近平總書記出席大會並發表重要講話。MK体育幹部教師高度關註🎷👩🏼‍🎓，第一時間通過多種方式學習講話精神。大家紛紛表示深受鼓舞，倍感振奮。在深刻領會講話中的核心要義基礎上🧑🏽‍🎄，積極結合自身的工作實際，展開了熱烈的討論與交流，分享著各自的學習心得與體會🧑🏻‍🦯，進一步激發了他們投身特殊教育事業的熱情與決心。

陳加錢 康復技術系專任教師

2024年全國教育大會上的“立德樹人，培養新時代的建設者和接班人”給我留下了深刻的印象，讓我更加明確了教育的目標和使命。首先👹，教育不僅僅是傳授知識，更重要的是培養學生的品德和人格。我們要引導學生樹立正確的價值觀🙍🏻，培養良好的道德品質和社會責任感，讓他們成為有理想👳🏼🧑🏿‍🍼、有道德、有文化的新時代建設者。其次，我深感教育改革的緊迫性。面對新時代的挑戰和機遇，我們需要不斷創新和改革教育方式👨‍🦯，以適應社會的發展和需求。最後🙇🏿，我深感教育工作者責任重大⛅️。作為教師，我們不僅是知識的傳播者🌏🙎🏼‍♀️，更是學生的引導者和塑造者。我們要以身作則，用我們的言行影響和激勵學生，讓他們成為有理想🏸、有道德、有文化的新時代接班人。

章葉節 宣傳統戰部宣傳主管

習近平總書記在全國教育大會上的重要講話擘畫了教育強國建設“路線圖”，讓我們更加深刻領悟了教育強國建設的戰略意義、系統部署和重要舉措。我們MK是全國第一批獨立設置，也是浙江省唯一一所主要培養殘疾人高級技能人才和服務殘疾人事業專業人才的高等職業院校🈵，這也明確了我們MK在推進國家戰略目標實現進程中的特殊重要使命🧛🏻‍♀️。作為一名特教的宣傳工作者👩🏼‍🦰，必須要學在前、悟在前，進一步提升教育強國建設的宣傳智慧，進一步凝聚推進創新發展的思想力量，進一步展現新征程特教的文化擔當🪗，當好“一顆子”助力“整盤棋”，在特教的實踐續篇和時代新篇中書寫應有之義👨‍❤️‍👨、發揮應有之為🎧。

湯純 特殊教育系輔導員

作為特殊教育專業的教育工作者，我的初心始終是培養更多的特殊教育從業者，為每一位特殊需求的學生點亮希望之光🥂，讓愛與包容成為他們成長的堅實後盾💆‍♂️。全國教育大會中強調的“以人民為中心發展教育”“促進教育公平與質量提升”等理念，為我指明了方向。在輔導員崗位上👰🏽‍♀️，我將更加關註學生的個性化需求，積極搭建家校溝通橋梁，推動融合教育理念的深入實踐。同時，不斷提升自身專業素養✍️，學習先進特殊教育理論與技術，努力為學生創造更加包容、支持的學習環境。全國教育大會的召開，不僅是對教育事業的全面部署💂🏿，更是對我個人工作的一次深刻鞭策與激勵🧑🏽‍🎄，讓我更加堅定了為特殊教育事業貢獻自己力量的決心𓀂。

余曉 學前教育專任教師

學習教育家精神，躬行大先生品格🔍，身為一線教師，我深切感受到弘揚教育家精神對教師成長的非凡意義🧍。一是堅定理想信念。將“為黨育人、為國育才”作為行動自覺，提高政治站位、主動擔當作為。能從服務教育強國戰略，理解特殊教育在服務殘疾人及殘疾人事業中的發展方向🙎🏼，奮力培養特教“大先生”；二是厚植特教情懷🎗。紮實踐行習近平總書記“三個第一者”的殷切囑托，親其師、信其道，以自身對特殊教育事業的深厚感情引領學生愛在特教、紮根特教。三是躬身實踐探索💆🏿‍♀️🧝‍♀️。深耕課程、課堂、活動、科研，以開闊的視野引導學生獲得真知識、解決真問題，促進其個性全面自由發展，並將紮根實踐所獲得的案例、資源和知識轉化為自身的教育智慧，助力特教“大先生”精神的凝練與傳承🙇🏿。

吳一昊 學前教育2021級學生

教育事業是國家的基石，是培養人才👮🏼‍♀️、實現國家繁榮和社會進步的重要途徑。作為學前教育畢業生，2024年9月10日迎來了人生第一個教師節，同時也學習了全國教育大會上習近平總書記重要講話精神，我深深地感受到了教育事業的使命和責任📨。未來我必將緊緊圍繞立德樹人根本任務🎦，朝著建成教育強國戰略目標紮實前進。教育引導學生：立報國強國大誌向✋🏿、做挺膺擔當奮鬥者👩🏼‍🦳。正如一位特教老師所言；“我們的獎勵是看到學生取得進步👨🏿‍🎨，看到他們笑容滿面，看到他們有朝一日能夠自力更生。這就是我們的動力。” 作為新時代的教育者，願我們初心不改、鬥誌滿懷、 播撒愛心👳‍♀️、追求卓越🤌，繼續演繹為人師者的別樣精彩👒。