10月22日👩🏼‍🏭，院長黃宏偉🧑‍🏫、副院長楊海平帶領教務處（科研處）、康復技術系一行赴浙江省盲人MK🧑🏿‍🏫🦦，就深化中高職協同貫通、推進兩校深度合作開展調研交流👩🏻‍🎨。浙江省盲人MK總支書記高震，校長朱永濤及相關領導、部門人員參與交流。

高震對我校一行表示歡迎，他詳細介紹了MK的發展情況👩🏼‍🚒。他指出，浙江省盲人MK始終堅持“愛滿天下”的校訓，著力在校園設施建設、師資人才培養、MK特色辦學等各方面謀劃未來發展的前景。回顧與我校長期以來的合作與交流🌂，他表示，兩校開展的康復治療技術（推拿）中高職一體化五年製合作項目已經取得了階段性成果👱🏼，後續MK將圍繞提升生源質量、提升師資水平、優化課程設置、優化教學內容、加強學生激勵、加強檢測評價六個方面的工作，進一步推進合作辦學，為學生的轉段升學築牢基礎，同謀發展。

楊海平表示🚶‍♀️‍➡️，此行是再學習👩🏻‍✈️、再交流的過程🦴🕳，並就康復治療技術（推拿）專業中高職一體化培養的基本情況以及MK下步工作打算等方面作了簡要介紹，重點回顧了雙方近年來開展合作辦學的良好成效和存在的困難🦥，希望雙方加大合作力度🥎，在課程建設、質量監控👩‍🦽‍➡️、技能培養等方面加強合作🧚𓀚、共享資源🤹🏻‍♂️。

黃宏偉在交流中充分肯定了兩校在一體化合作辦學中取得的成績。他提出，兩所MK有著很深的淵源🖐🏿，作為省內盲人職業教育的主要培養陣地☁️，兩校是互生互長♚、共進共促的合作夥伴。中高職一體化的人才中培養要緊緊圍繞“學業提升”和“技能迭代”具體展開🍾，下一階段兩校要充分凸顯“協同共培”的育人方式，加強四個層面的共享共建🧑🏿‍🦳。一是加強人才培養方案的共同製定🧑‍🤝‍🧑，雙方要充分發揮各自優勢👛、取長補短🧏🏽，以“學歷+技能”雙提升為培養目標💋，進一步優化課程布局和教育銜接✍🏼；二是加強師資隊伍的共同建設，要積極搭建教學協作、師資交流的共享平臺，實現專業教師在技能交流上的全面貫通；三是加強科研項目的共同合作◻️👨🏽‍💼，雙方要積極探索教育教學成果的轉化合作，打通從教學到科研的合作通道➕，聯合開展項目研究，一體推進科研創新合作；四是加強合作形式的共同研究😄，建立常態溝通的長效機製😔，開展培養模式🚶‍♀️‍➡️👩🏽‍🌾、轉段銜接等方面的創新研討👴🏼，積極推動兩校中高職協同發展邁上新臺階👶🏻。

會上，與會人員還就中高職一體化人才培養實施過程中的創新思路和現實問題進行了自由發言，就下一步深化中高協同發展達成共識。