根據《浙江省實施《教師資格條例》細則（試行）》（浙教人〔2001〕407）、《浙江省教師資格認定教育教學基本素質和能力測試標準與辦法（試行）》（浙教人〔2002〕79號），MK定於2021年6月6日進行教師資格認定測試🌇🪓。

一、測試對象

本次申請浙江省教師資格認定教育教學基本素質和能力測試共4人：李若塵🤣💻、周傑劍、高昕🏄🏼‍♂️、伊蘭

二、測試實施機構、基本要求和形式

（一）測試機構

根據此次認定人員任教學科情況🪼，在MK教師資格專家審查委員會下設置1個專業評議組😹：藝術學與教育學（文學）評議組🐼🟧，負責申請人員教育教學基本素質和能力測試🤽🏿；設1個考務組😗🧙🏻，負責本次測試的組織🕵️‍♂️、安排⚪️、監考👨‍✈️、服務等工作🧑‍🎄。

（二）測試基本要求和形式

1.基本要求

申請人應具備承擔與申請教師資格種類相應的教育教學工作所必須的基本素質和能力🧑‍🦼‍➡️，懂得教育教學的規律和學生身心發展的規律👼🏻，具有一定的專業知識水平以及運用教育學、心理學等理論解決教育、教學及學生管理等工作中實際問題的能力👫，具備進行教學設計、組織課程實施、掌握課程內容以及運用教學語言和教學資源以實現教學目的的能力和使用普通話提問🩸、板書和講解的技巧。

2.測試形式

（1）儀表儀態🦸🏿‍♂️、行為舉止、思維能力和口頭表達能力，通過隨堂聽課或面試並結合試講進行測試🪪。

（2）知識水平和運用教育學🤟🏽、心理學等理論知識解決教育教學及學生管理中實際問題的能力，通過面試、教案和試講進行測試✊🏼🚣🏽‍♂️。

（3）實現教學目的🏊🏻、組織課程實施、掌握課程內容和運用教學語言、教學資源、現代教育技術、實驗操作等能力🕑👐🏿，以及使用普通話講解🎂、提問及板書的技巧等👨🏿‍💻，通過試講、查閱教案進行測試👩‍❤️‍👩。

（三）測試指標和分值

教育教學基本素質和能力測試主要考察以下6個方面：教學設計能力🦸🏽‍♂️；掌握教學內容能力；教學組織能力；教學效果🤏🏼；教學基本素養🏓；儀表儀態。

測試指標的總分值為100分🕌，測試結果按總評分劃為4個等次💱：A（100—90分）、B（89—75分）、C（74—60分）🚮、D（59分及以下），其中D等為不合格🤹‍♀️。

三、測試程序

（一）報到

申請人於6月6日7：45前到15號樓301教室報到🏄‍♀️，交驗準考證🧝🏿‍♂️、身份證、申請學科教材（本校授課使用教材）👐🏿，按姓氏拼音首字母排序確定測試順序。排序開始時🏵👊🏿，申請人還未報到的視為自動放棄。

（二）備課

申請人進入備課室後，通過抽簽方式確定試講課題、了解測試要求👩🏽‍🔬、按指定內容備課2小時𓀋。寫出教案（1節課的量）提交備課室監考人員簽字👩‍👧，並由工作人員交至專業評議組。備課結束後🐦𓀕、試講開始前👳🏻‍♀️，申請人不得離開備課室。

（三）試講與答辯

申請人按備課內容進行授課試講20分鐘，試講後專業評議組結合試講情況進行面試提問並根據測試項目和要求進行打分🧓🏽、簽字。面試3個問題👩🏼‍🏭，時間不超過10分鐘。

四、測試時間和地點

測試時間：6月6日上午8：00-12:00

備課室🤹🏿‍♂️：15-301

測試室：15-303

五🧑‍🦰、疫情防控工作

1.入場測試前🙅🏻🌕，須接受健康碼核驗、檢測體溫👩🏽‍🍼🙆🏻。

2.所有申請人須符合健康碼為綠碼且體溫正常、無相關症狀（幹咳、乏力🎂、咽痛、腹瀉等）要求。如測試前有健康碼異常🦿、體溫異常（≥37.3℃）、有相關症狀（幹咳、乏力、咽痛🖕🏽、腹瀉等）之一者，須立即報告考務工作小組。

3.申請人在參加測試前，須事先報告本人健康狀況，如實填寫《2021年教師資格認定測試申請人健康狀況報告表》👸🏽，並在測試入場時上交健康監測人員。

4.申請人在非測試時段應相互保持1米以上間距，不紮堆聚集聊天。養成勤洗手習慣，打噴嚏或咳嗽時要用紙巾、手絹、衣袖等遮擋。

5.申請人應高度重視交通、住宿、飲食安全和自我防疫保護📧，並自覺服從MK疫情防控工作規定和要求。根據疫情防控要求，與測試無關人員一律不得進入測試室及備課室。

6.其他未盡事宜按照MK疫情防控相關規定執行。

組織人事處

2021年6月1日