邱建維🔒，女，1975年3月出生，現任MK体育康復技術系副主任、康復治療技術黨支部書記，副教授。

1999年7月到MK任教👨🏽‍🎨，至今在特教崗位上工作22年🦸🏼‍♂️，一直從事視障群體的專業教學和育人工作。

1.“以學生為中心”做殘疾學生的引路人

熟悉視障生的生理、心理和認知特點，在教學中發揮視障生觸💥、聽覺靈敏優勢，利用其“手摸心會”“以耳代目”等方法提高專業技能。培養學生成為具有自尊⌛️、自愛👩🏽‍🦲🫅🏽、自強☝️、自立精神的、能融入社會的推拿專業應用型人才🦹🏻。依托專業特點構建立體的創新創業實踐培育體系，多舉措增強學生的創新意識和創業能力🎍，鼓勵並扶持畢業生進行創業成功🏄🏼。目前已培養的學生大部分已脫貧致富🤽🏿，如推拿191班童同學獲得省殘疾人職業規劃大賽一等獎，目前已運營兩家保健按摩店🅿️，並招聘同學為其團隊成員。

2.始終把學生的事放心頭

在育人工作中，非常重視視障生品德教育和全面發展🧑🏻‍🦳，不管面對什麽樣的學生，都能施以真心🔴，傾註愛心🧎‍♂️‍➡️，曉之以理👂🏼，動之以情，導之以行。學生入校之後就將學生的照片收藏在微信裏🤾🏻‍♀️，每天記一遍學生名字🔍，基本在兩周內可以叫出新生的名字，但凡在校園裏碰到學生，都會先打招呼，學生們雖看不清楚，但每每打招呼後他們會非常高興👈🏼。有同學會說：“在這個MK我最信任的就是邱老師👊🏻，沒有哪個老師會用心記住每個學生的名字。”朱同學由於視力突然下降，成績下滑👩🏻‍✈️，對生活失去信心🍢，原本不能完成學業👩‍👧‍👧，在邱老師的關心、輔導下，他對學習重新獲得信心⛹🏼‍♀️。在班級管理中，邱老師將教書和育人並舉，時常運用身邊的小事，循循善誘，曉之以理，給學生樹立正確的價值觀和人生觀，熱愛生活⛹🏽‍♂️。

3.工作有擔當，心中有真情

2020年受新冠疫情影響，視障生的招生考試工作面臨新的挑戰🧒🏻，作為共產黨員，邱老師主動承擔了視障生單考單招、擴招的命題工作𓀇。大膽嘗試線上盲生考試形式🧚🏽，通過製作音頻輸送考題🤸🏻，考生根據指令進行有序答題和操作演示🙆🏼‍♂️，使招生考試順利完成，有效提高了實踐考試的效率以及考試的規範性和統一性，為今後實踐考試和其他同等特殊院校招生實踐考試提供了參考。