課程建設是MK教學工作的一項基本建設，是深化教學改革，改進人才培養模式⇢，全面提高教學質量的重要內容。為推動迎評工作順利開展🦌，加快課程建設的步伐，擴大課程建設的成果，使課程建設工作更加科學化、規範化😶‍🌫️，依據《教育部關於國家精品開放課程建設的實施意見》（教高[2011]8號）、《精品資源共享課建設工作實施辦法》的通知（教高廳[2012]2號）、《MK課程建設管理辦法》（浙特教職院〔2014〕8號）等文件精神，MK啟動第二輪課程建設項目工作，開展2016年院重點課程建設項目申報🪩。具體通知如下❄️🥷：

一🌺、申報資格與程序：

（一）申報資格

申報重點課程應是建設基礎較好🧙🏼‍♀️、學生受益面較廣的公共課、專業基礎平臺課、專業核心課🦟，且開設1年以上。

課程負責人應具有講師職稱👰🏿‍♀️，教學經驗豐富，教學效果顯著，並承擔和組織該門課程的理論教學和實踐教學。申報的課程應有一個相對穩定、結構合理（年齡®️🪡、職稱等）並不少於3人的專任教師梯隊。專業課中同時應有不少於1人的行業企業兼職教師👨🏽‍🔬。

（二）申報程序

1、各系部全面開展課程建設項目預審工作◻️：各專業原則上至少推薦1門，基礎部原則上至少推薦2門；由課程負責人對照條件填寫並提交申報表（附件1），系部預審後對合格課程申報表填寫預審意見，並收集相關材料於11月10前交教務科研處；

2、11月20日前，教務科研處對申報的課程進行初步審核提交教學委員會審議立項。

二、結項條件

（1）校課程建設項目建設周期原則上為1年（2017年10月結項），結項時需達到申報時的預期目標（附件2）👊。

（2）課程開設學期舉辦至少一次課堂教學觀摩示範課；

（3）建設周期內在本系部內舉行至少一次課程教學改革匯報交流會🏬；

（4）校級課程建設項目每學期結束前填寫項目進展報告，由所在系部負責檢查後提交教務科研處備案🚹；

（5）填寫《MK重點課程建設項目結項報告書》及其它相關支撐材料（含項目實施的過程性材料、教學部評價💢、裝訂成冊的學生評價及課程整體設計、教學大綱（理論、實踐）、教學進度表、教學教案即課程單元設計、課件等教學材料。（具體要求詳見附件3）；

（6）數字化教學資源實現校內共享🍋。包括課程介紹、教學大綱、教學日歷、教案或演示文稿、重點難點指導、作業、參考資料目錄和課程全程教學錄像等反映教學活動必需的資源。同時包括拓展資源：案例庫、專題講座庫😑、試題庫、素材資源庫等📘。

三、考核與獎勵

經評價驗收為合格課程的👕，由MK給予建設資助經費2000元/門，並將優先推薦2017年省教育廳教改🈁、課改項目🫱🏻。對驗收不合格項目🧈，經教學工作委員會審議同意後可延期一年並申請結項；延期後仍不合格項目後續經費不再撥付🍼、兩年內不得申報相關項目。

請各系部充分重視此項工作，加強過程管理➞🟦，廣泛動員並組織系部教師積極參與🚵🏻。

相關附件:

教務處(科研發展處)

2016年10月11日