根據《浙江省教育廳辦公室關於開展第二批省職業院校技能大師工作遴選工作的通知》（浙教辦函〔2024〕124號）文件精神，現將有關事項通知如下：

一、遴選條件

工作室專業領域應符合我省區域經濟產業發展政策，其領銜人應為MK在編在崗專業教師，思想政治過硬，師德師風高尚，技能技藝精湛🏌️，育人貢獻突出👱🏼‍♀️，行業影響力高🐎。同時，應具備以下條件之一：

（一）獲得浙江工匠、省首席技師、省技術能手、省工藝美術大師🍨、省級非物質文化遺產代表性傳承人等省級及以上榮譽稱號；

（二）獲得人社部或教育部認定的國家級技能競賽🧙‍♀️、世界技能大賽獎項的選手或教練；

（三）獲得高級技師職業資格，技能水平特別拔尖，並具有較強創新創造能力和社會影響力🤗；

（四）具有行業公認的絕技絕活，在積極挖掘和傳承傳統工藝👱🏻‍♂️、加強非物質文化遺產保護方面貢獻突出。

二✡︎😩、主要任務

（一）開展教學教研，著力培養一流高技能人才🫵🏻。充分發揮技能大師實踐應用能力強、產教融合基礎好的優勢，強化校企協 同育人機製，將職業精神和工匠精神融入教學過程，製定完善人才培養方案🫸🏽👩‍👦、教學標準🧐，開發教材和教學資源👶🏼👨🏽‍💼，開設實訓項目有效推動職業院校“三教”改革，提升技能人才培養質量。指導 學生參加各級各類國家、省級職業技能競賽🫒🛃。

（二）開展個性化培養，助力打造高水平“雙師”隊伍。遴選吸收技能基礎紮實、肯潛心鉆研技術🙇🏽🙇🏼‍♀️、發展潛力大的青年骨幹 教師加入工作室，量身製訂培養計劃，開展個性化培養培養“能教課👳🏼‍♂️、有技能、能帶徒⛹🏿‍♀️、有成果”的新一代技能大師🏃‍➡️，推動MK高水平“雙師”隊伍建設👩🏿‍🌾。

（三）開展核心技術攻關🧳，有力服務地方經濟發展。發揮技能人才團隊優勢🧬，立足行業企業進行技術革新，解決企業生產技 術難題，參與企業技術裝備引進👰‍♀️、技術改造項目，積極承擔政府部門、行業企業的技術攻關🪮、技術協作、技能研修，把工作室建設成為技術攻關的前沿陣地🥊。

（四）開展技能培訓推廣，大力推進技能傳承創新。總結推廣創新成果、絕技絕活和先進技術操作方法👳🏽‍♀️，舉辦培訓班傳授技藝👨🏿‍🦳、推廣新技術和新工藝👩‍👩‍👧。承擔或參與行業性👨🏻‍🦽、區域性技術技能交流、協作和推廣活動，培養培訓一批高技能人才🤬。積極參加社會公益活動，加強宣傳報道🅿️，擴大工作室社會影響力和知名度📣，把工作室打造成技能人才領域的金名片。

三、管理和保障

（一）職責分工👝。省教育廳負責統籌協調、組織實施、遴選評審。MK為工作室建設創設必要條件，將教師參加工作室活動及取得成果情況作為考核評價和職稱晉升的重要依據👩🏻‍🔬。

（二）加強政策支持。省級層面將對工作室開展課題研究𓀘、成員教師培養培訓、技能交流推廣等給予支持🫲。設立工作室建設研究課題，納入省規劃課題管理🧏‍♀️。MK根據工作室建設實際需要🚴‍♀️，安排一定經費投入，支持工作室建設🚣🏿。

（三）實行動態管理。工作室3年考核一次，考核績效不理想的，取消工作室稱號。技能大師工作室領銜人因退休😞、離職等原因離開本單位，自動取消工作室稱號

四、遴選安排

工作室遴選面向全省高職院校和中職MK，“十四五”期間，計劃分2批遴選建設20個⛹🏻。第一批已遴選10個🫨🪻，本批計劃遴選10 個🦵，具體工作安排如下👫🏼：

（一）推薦名額。符合條件的工作室按自願原則申報，MK推薦限額為1個❔🗳。

（二）推薦要求。MK紀檢部門要對工作室成員思想政治和師德師風表現進行鑒定並出具書面意見👨‍🏭。推薦的工作室及其申報材料在校內進行公示，公示期不少於5個工作日。

（三）材料要求。請按照本通知要求，認真填報《浙江省職業院校技能大師工作室申報書》（附件），並提供相應佐證材料🎠。申報材料的蓋章掃描件和電子版💇🏿‍♀️、重要佐證材料加蓋公章的掃描件等請於6月28日前報送至人事處🖋。