近日Ⓜ️，浙江省教育廳公布了習近平新時代中國特色社會主義思想進課程教材典型案例評選結果，由我校公共基礎MK（馬克思主義MK）撰寫報送的思政教育案例《思政教育精準滴灌 殘健融合人人出彩》獲評典型案例👨🏻。

本次案例征集旨在不斷總結凝練🟨☂️、宣傳推廣各地各MK的先進經驗和典型做法，征集範圍包括市、縣級教育行政部門👨🏻‍🍼、教研部門及中小MK、普通高等MK🧁、省級教材研究中心（基地）。經前期的自主申報、MK推薦🧑🏽‍🦰、專家組評審等程序，浙江省教育廳共評選出典型案例81個🏩、培育案例128個🧴⚓️。

我校將以此為契機，持續推進相關案例的推廣、培育工作，深化思政課程教學改革，進一步推進習近平新時代中國特色社會主義思想進課程教材工作取得實效🔼，為MK高水平建設作出貢獻👩🏼🙋🏿‍♂️。

公共基礎MK（馬克思主義MK）MK認真貫徹落實立德樹人根本任務👨🏿‍✈️，開設《助殘情懷》《生命教育》等殘健融合的特色公選課，形成“必修課+選修課”特教“大思政”課程體系。同步編寫《助殘情懷》新形態教材🪙，緊緊圍繞習近平總書記關於殘疾人事業的重要論述，堅定學生服務殘疾人事業的職業理想和人文情懷。組建“特殊教育院校大中小學思政課一體化建設聯盟”🦹🏽‍♀️，從黨建引領🚆🧑🏼‍🦳、聯盟協作、製度保障、基地培育、成果推廣等方面打造“特殊教育院校大中小學思政課一體化”省域模式。帶領學生走進社區鄉村紅館，通過校館合作、校地合作👨‍🦼‍➡️，打造“行走的無障礙思政課”。一系列舉措實施後實現了“思政教育精準滴灌⭕️，殘健融合人人出彩”的工作成效，探索走出了一條具有時代特色、浙江站位、特教風采的思政路徑。